Castilla-La Mancha y su currículo LOMLOE, ya dentro del cuaderno
Las cuatro etapas de Castilla-La Mancha con la redacción de los Decretos 80 a 83/2022 del DOCM: competencias específicas, criterios de evaluación y optativas propias.
Castilla-La Mancha publicó sus cuatro currículos el mismo día. Los Decretos 80, 81, 82 y 83/2022 llevan fecha de 12 de julio de 2022, salieron juntos en el DOCM núm. 134 del 14 de julio y los cuatro guardan el currículo en su Anexo II, uno por etapa. Aula lee esos cuatro anexos, y lo que ves al evaluar es su texto.
Donde el currículo manchego se reconoce es en sus optativas. La ESO trae Artes Escénicas, Danza y Folclore y Música Activa, Movimiento y Folclore, dos materias que no aparecen en ningún otro currículo del corpus, y junto a ellas Proyectos de Robótica, Desarrollo Digital, Proyectos de Artes Plásticas y Visuales o Taller de Emprendimiento y Finanzas Personales. Todas llegan con sus competencias específicas y sus criterios de evaluación, igual que Matemáticas.
El emprendimiento aparece por tres puertas distintas en la misma etapa: Economía y Emprendimiento, Emprendimiento, Sostenibilidad y Consumo Responsable y ese taller de finanzas personales. En Bachillerato el catálogo se acerca a las cincuenta materias, con Investigación y Desarrollo Científico y Creación de Contenidos Artísticos y Audiovisuales entre las que solo el Decreto 83/2022 desarrolla.
Lo que Aula precarga
Educación Infantil
Versión 2022.1- asignaturas
- 3
- competencias específicas
- 12
- criterios de evaluación
- 270
Educación Primaria
Versión 2022.1- asignaturas
- 7
- competencias específicas
- 46
- criterios de evaluación
- 599
Educación Secundaria
Versión 2022.1- asignaturas
- 30
- competencias específicas
- 182
- criterios de evaluación
- 950
Bachillerato
Versión 2022.1- asignaturas
- 49
- competencias específicas
- 298
- criterios de evaluación
- 930
Lo que tiene de particular
- Las cuatro etapas comparten fecha, boletín y número de anexo: 12 de julio de 2022, DOCM núm. 134, Anexo II. Si das clase en dos etapas a la vez, el currículo que precarga Aula viene de un mismo paquete normativo.
- Dos optativas de la ESO llevan el folclore en el nombre, Artes Escénicas, Danza y Folclore y Música Activa, Movimiento y Folclore, y no existen en ninguna otra comunidad del corpus. Están en el cuaderno con la misma letra que las materias comunes.
- La ESO reparte el emprendimiento en tres materias distintas y la digitalización en otras tres, entre ellas Desarrollo Digital y Proyectos de Robótica. Cada una se evalúa con sus propios criterios, no con los de Tecnología.
- Los criterios de evaluación están escritos por ciclos y por bloques de cursos: 1.º y 2.º de ESO comparten redacción en varias materias, y 3.º cambia. Aula los carga en cada curso del bloque tal y como los publica el DOCM.
- Infantil cubre los dos ciclos, de 0 a 6 años, con las tres áreas del currículo estatal, y en Primaria Educación en Valores Cívicos y Éticos se cursa en 5.º.
Preguntas frecuentes
De cuatro decretos de 12 de julio de 2022 publicados en el DOCM núm. 134: el 80/2022 para Infantil, el 81/2022 para Primaria, el 82/2022 para la ESO y el 83/2022 para Bachillerato. El currículo de cada uno está en su Anexo II, y cada etapa cita su fuente en esta misma página.
Sí, con su currículo oficial. Las optativas propias de la comunidad se cargan igual que las comunes, así que evalúas con las competencias específicas y los criterios que publica el Anexo II del Decreto 82/2022 y no con un esquema improvisado.
No. Al empezar eliges tu comunidad y luego las etapas que das, y puedes marcar más de una. Aula precarga el currículo de cada una, cada materia con su curso y su redacción.
Una materia añadida más adelante entra como una versión nueva del currículo manchego y te aparece en la lista al elegir asignatura, sin tener que teclear nada. Lo que ya tienes evaluado no se toca.
Este currículo ya está disponible en Aula.
Empieza a evaluar de forma competencial siguiendo la LOMLOE desde el primer día: eliges tu comunidad y tus etapas al empezar, y Aula precarga todo lo demás.
